La Scuola dell’Infanzia Matteazzi viene pensata e strutturata secondo l’idea che ogni bambino sia persona unica, da rispettare e valorizzare nella propria identità, nei propri bisogni, nei diversi tempi di crescita. Ogni attività proposta ha il fine di scoprire e accrescere le capacità di sviluppo delle potenzialità del singolo, focalizzandosi nelle sue risorse affettive, relazionali e intellettive. Ogni bambino ha il suo modo di pensare, di esprimersi, di incontrare l’altro pertanto l’ambiente educativo che offre la scuola dell’infanzia è finalizzato a valorizzare tutti i linguaggi.
Attraverso una progettualità flessibile che assicura il benessere di ogni bambino, viene valorizzato il gioco in tutte le sue forme ed espressioni: corporeo, simbolico, scientifico, logico-matematico, linguistico, artistico, individuale, di piccoli e/o grandi gruppo.
I bambini vengono suddivisi in tre sezioni di circa 25 bambini, in gruppi equo-eterogenei secondo i seguenti criteri:
Il bambino persona unica e irripetibile, necessita di essere accolto in un ambiente di apprendimento pensato, organizzato al fine di promuovere lo star bene. La quotidianità che vive ogni giorno sostiene un agire autonomo attraverso la costruzione di un ambiente portatore di significati e simboli, dove lo sviluppo dell’identità e l’avvio alla cittadinanza vanno verso un sapere rivolto al conoscere. L’eterogeneità nelle sezioni consente di rispettare il ritmo di apprendimento in un contesto relazionale, simile a quello familiare, favorisce lo sviluppo delle competenze sociali, valorizza le diverse forme di intelligenza presenti in età differenti. I bambini inseriti in sezioni miste, in un clima meno competitivo, apprendono attraverso il modeling e si nota come questo favorisca lo sviluppo di abilità pro-sociali. Nasce in tale contesto una reciprocità tale secondo cui il piccolo fa riferimento ad un modello di competenza esperto e il grande viene stimolato a fare attenzione alle risorse utilizzate e al prendersi cura dell’altro. In omogeneità invece vengono proposti laboratori e attività didattiche per fasce d’età.
La nostra offerta formativa, oltre alla progettazione annuale tocca diversi progetti/laboratori:
In collaborazione con i servizi offerti dalla struttura:
E per non farci mancare nulla… Centri estivi nel mese di Luglio!
Ogni Insegnante é inserita in un team educativo, gestisce la progettazione annuale, con un’attenzione e una metodologia condivisa in base ai bisogni del gruppo di bambini.
Le Insegnanti si impegnano a:
A supporto delle famiglie:
La struttura ospita al piano terra stanze allestite ed organizzate per rispondere al meglio alle esigenze dei bambini e svolgere i laboratori:
All’IPAB Matteazzi è presente la cucina interna, rispondente ai requisiti di igiene e di qualità. Il Menù, preparato per i bambini, è periodicamente rivisto da una nutrizionista e approvato dall’ULSS del territorio. La flessibilità della cucina interna permette di accogliere eventuali richieste di personalizzazione per motivi di salute, religiosi o etico/culturali secondo la normativa vigente.
